Lundi 1er septembre 2025, les rues de Kinshasa, Moanda, Goma et bien d’autres coins de la République démocratique du Congo se sont de nouveau remplies de bleus et blancs, marquant officiellement le coup d’envoi de l’année scolaire 2025-2026. Placée sous le thème « Valeurs citoyennes, résilience et engagement collectif », cette rentrée se veut porteuse d’un message fort : faire de l’éducation un levier de stabilité nationale. Pourtant, derrière les sourires et les cartables neufs, le tableau révèle de profondes inégalités entre zones urbaines, rurales et de conflit.
À Kinshasa, la capitale, les écoles ont rouvert leurs portes sous l’œil vigilant des autorités locales. La ministre d’État en charge de l’Éducation nationale, Raïssa Malu Dinanga, a insisté sur la nécessité de consolider la gratuité de l’enseignement primaire public tout en renforçant la qualité pédagogique. Dans certains quartiers populaires, les marchés ont été pris d’assaut pour les achats de fournitures scolaires, signe que, malgré les difficultés économiques, les familles tentent de maintenir le cap.
À Moanda, dans le Kongo-Central, la rentrée a été marquée par une mobilisation massive des parents et élèves. Les établissements côtiers ont accueilli un nombre record d’élèves, reflet d’une démographie en croissance rapide et des efforts des autorités pour améliorer les infrastructures scolaires dans cette zone stratégique.
Dans le territoire de Walikale, la rentrée scolaire reste hypothétique. Les localités de Bibatama, Banabirunga, Mitwa et Mutoyo sont désertées depuis juin dernier, en raison des affrontements entre rebelles de l’AFC/M23 et groupes d’autodéfense locaux. Des milliers de familles déplacées n’ont pas pu inscrire leurs enfants dans leurs zones de refuge, faute de moyens financiers. L’éducation, déjà fragilisée par des années de conflit, devient un luxe inaccessible.
À Goma, malgré un appel à la grève des enseignants du secteur public, certaines écoles ont ouvert leurs portes, témoignant de la résilience des acteurs éducatifs. Le directeur de l’école primaire Mont Goma, Mwamba Bukoko John, a souligné que, « pour une fois, l’année commence sans grève massive, mais les revendications demeurent ». Les enseignants réclament notamment la suppression des zones salariales et une retraite digne.
Pendant ce temps, la rébellion de l’AFC/M23, qui occupe toujours Goma depuis janvier, a appelé les parents à envoyer leurs enfants à l’école dans les zones sous son contrôle, tandis que les enseignants de Masisi et Rutshuru rappellent qu’ils attendent leurs salaires depuis plus de six mois.
Dans les écoles publiques de Bukavu, à peine 8 à 10 élèves par classe ont répondu présent ce lundi. Les enseignants, souvent impayés, peinent à motiver les familles à ramener leurs enfants. « Nous espérons que les effectifs augmenteront d’ici deux semaines », confie une institutrice. La situation sécuritaire instable, les déplacements de population et le coût des fournitures scolaires freinent une reprise normale.
Malgré ces zones d’ombre, des avancées notables méritent d’être soulignées :
Publication des résultats de l’Exetat 2025 : La 58ᵉ édition de cet examen a été clôturée, offrant une base solide pour la planification académique.
Rapport Annuel de Performance (RAP 2025) : La ministre Raïssa Malu a rappelé au gouvernement ses engagements financiers, dont l’assainissement du fichier de paie et le paiement de près de 698 803 enseignants.
Budget en hausse : Le gouvernement prévoit un budget de 3,5 milliards de dollars pour l’éducation en 2025, une augmentation de 12 % par rapport à l’an dernier.
Cette rentrée illustre les contradictions profondes du pays : d’un côté, Kinshasa et les zones côtières vivent l’effervescence habituelle, tandis que des territoires entiers comme Walikale ou Rutshuru peinent à garantir le droit à l’éducation. Le thème choisi, « Valeurs citoyennes, résilience et engagement collectif », sonne comme un appel à une prise de conscience nationale : face aux conflits armés, à la pauvreté et aux grèves, sauver l’école congolaise devient une urgence collective.
Dans les rues de Kinshasa, des enfants en uniforme se faufilent entre taxis-bus et vendeurs ambulants, cartable sur le dos, insouciants du tumulte politique. Dans le Nord-Kivu, certains font cours sous des tentes, avec des cahiers froissés, mais la même soif d’apprendre. La rentrée 2025-2026, malgré ses failles, est une leçon vivante de courage et de résilience.
Junior Kulele
